Education

Haut-Uele : les bĂ©nĂ©ficiaires de L’ONG ATM outillĂ©s sur les mĂ©canismes de gestion de leur vie après avoir vĂ©cu une situation stressante

La salle de rĂ©union de l’organisation non gouvernementale Augustins Ă  Travers le Monde (ATM) Ă  Dungu, dans la province du Haut-Uele, a servi de cadre pour une journĂ©e rĂ©crĂ©ative mĂ©morable, rassemblant de nombreux bĂ©nĂ©ficiaires du projet « Juvenat Center » autour du thème : « Comment reprendre sa vie après avoir vĂ©cu une situation stressante ou perturbante ».

Cette rencontre a Ă©tĂ© organisĂ©e par le service d’assistance sociale de cette organisation socio-religieuse active dans cette rĂ©gion.
L’activitĂ© a Ă©tĂ© animĂ©e par quatre intervenants.Notamment Mr Mathias Kpaliyo, qui s’est entretenu sur la rĂ©silience communautaire .Ce dernier a invitĂ© les participants Ă  se connaĂ®tre,s’accepter et faire confiance en soi .Ignace Bavunduo , psychologue au sein de l’ATM qui a Ă©changĂ© sur la gestion de stress. « Dans notre vie oĂą le stress et les perturbations font partie intĂ©grante du quotidien, il est crucial d’apprendre Ă  gĂ©rer ces situations pour prĂ©server notre bien-ĂŞtre mental et Ă©motionnel », a-t-il insistĂ©.

Me Pierre Mungu, formateur au sein de l’ATM et chargĂ© de la communication de cette organisation, a axĂ© son intervention sur la gestion financière.Ici,les jeunes ont appris Ă  Ă©tablir un budget, Ă  Ă©pargner et Ă  investir judicieusement. Cette connaissance leur permettra non seulement de mieux gĂ©rer leurs ressources, mais aussi d’augmenter leur autonomie et leur confiance en eux.

En fin ,la SĹ“ur Marthe Mamumangile, Directrice du Bureau DiocĂ©sain des Ĺ’uvres MĂ©dicales (BDOM) du diocèse de Dungu-Doruma, a clĂ´turĂ© la journĂ©e en abordant un sujet souvent tabou : “la pubertĂ© et le cycle menstruel” en fournissant des informations claires et prĂ©cises, qui ont permis aux jeunes de mieux comprendre les changements physiques et Ă©motionnels qu’ils traversent. Cette connaissance est fondamentale pour leur santĂ© et leur bien-ĂŞtre, leur permettant de vivre cette pĂ©riode avec sĂ©rĂ©nitĂ©.

Les bénéficiaires se sont réjouis des nouvelles
connaissances acquises, qui favorisent leur Ă©panouissement personnel et familial. Pascal Kumbawo, assistant social au sein de l’ATM, a remerciĂ© tous les participants pour cette assise riche en couleur. Il les a Ă©galement invitĂ©s Ă  mettre en Ĺ“uvre les nouvelles compĂ©tences acquises.

Cellule de communication/ATM-DUNGU

Haut-Uele /Éducation : Plus de 180 chefs d’Ă©tablissements formĂ©s sur le nouveau canevas de rapport et le plan de dĂ©veloppement scolaire Ă  Dungu

La grande salle de l’institut Wando Ă  Dungu a rĂ©uni, ce lundi 26 mai 2025, plus de 180 chefs d’Ă©tablissements scolaires, des maternelles, primaires et secondaires, en session de formation visant Ă  amĂ©liorer leurs prestations respectives. Nous sommes dans la province du Haut-Uele, au nord-est de la RĂ©publique DĂ©mocratique du Congo.

Au menu, « ces acteurs de l’Ă©ducation ont Ă©tĂ© outillĂ©s sur l’utilisation des nouveaux canevas des diffĂ©rents rapports requis au sein de leur administration », a brièvement expliquĂ© François Inikwo Kelekulu, chef de la sous-division Provinciale de l’Éducation Nationale et Nouvelle CitoyennetĂ© dans cette rĂ©gion.

Cette initiative, de la Division Provinciale Éducationnelle Haut-UĂ©lĂ© 2, a rassemblĂ© des participants venus de Nagero, Sambia, Ndanda, Libombi, Ndedu, Ngilima, Li Uye et Limay, constituant le premier site de cette formation et illustrant ainsi l’importance accordĂ©e Ă  la formation continue dans le secteur Ă©ducatif.

François Inikwo Kelekulu a, dans son adresse, insistĂ© sur la nĂ©cessitĂ© d’une stricte observance des nouvelles instructions pour l’Ă©laboration des rapports. Il a soulignĂ© l’importance d’une amĂ©lioration significative dans leur rĂ©daction, appelant Ă  l’engagement des chefs d’Ă©tablissements pour « garantir une communication efficace et professionnelle»

Le formateur Augustin Mbolipatilani, quant Ă  lui, a expliquĂ© les spĂ©cificitĂ©s du nouveau canevas pour les diffĂ©rents niveaux d’enseignement, en insistant sur les innovations techniques introduites.

De plus, il a Ă©tĂ© soulignĂ© la nĂ©cessitĂ© d’Ă©laborer un plan de dĂ©veloppement pour chaque Ă©cole, une initiative qui dĂ©coule du plan quinquennal de l’Ă©ducation nationale prĂ©sentĂ© par Mme Raissa Malu, Ministre Nationale de l’Éducation Nationale et Nouvelle CitoyennetĂ©. Le Directeur Provincial, Djabir Assan, a incitĂ© chaque Ă©tablissement Ă  adopter ce plan comme une prioritĂ© stratĂ©gique.

Cette approche vise non seulement Ă  amĂ©liorer la qualitĂ© de l’Ă©ducation dispensĂ©e, mais Ă©galement Ă  responsabiliser chaque acteur du système Ă©ducatif en les impliquant dans un processus de dĂ©veloppement continu.

Cette initiative a Ă©tĂ© vivement saluĂ©e par les participants qui ont exprimĂ© leur satisfaction quant Ă  la pertinence et Ă  la nĂ©cessitĂ© de formations de cette nature, qui viennent non seulement renforcer leurs compĂ©tences, mais Ă©galement amĂ©liorer l’ensemble du système Ă©ducatif au sein de la rĂ©gion de Dungu.

Signalons que cette mĂŞme formation se poursuivra ce mercredi 28 mai 2025 Ă  Doruma Ă  l’intention des chefs d’Ă©tablissements de cette partie de la sous division Éducationnelle de Dungu.

Samuel Manota

RDC/Éducation : le Vice-Ministre Jean-Pierre Kezamudru prĂ©side la rĂ©union stratĂ©gique du comitĂ© national de l’Examen d’État Ă  Kinshasa

Le mercredi 21 mai 2025 dernier, le comitĂ© national de l’examen d’État s’est rĂ©uni au LycĂ©e Chaumba Ă  Kinshasa, en RĂ©publique DĂ©mocratique du Congo, pour lancer les travaux prĂ©paratoires en vue des examens d’État. Cette rencontre, prĂ©sidĂ©e par le Vice-Ministre de l’Éducation Nationale, Jean-Pierre Kezamudru, a Ă©tĂ© l’occasion d’Ă©valuer l’arrĂŞtĂ© ministĂ©riel rĂ©gissant l’organisation de ces examens.

« C’est une rĂ©union qui se tient chaque annĂ©e avant les Ă©preuves de l’examen d’État. Nous avons constituĂ© une Ă©quipe professionnelle pour analyser les points forts et faibles de cet arrĂŞtĂ© ministĂ©riel, qui date de l’Ă©poque du ZaĂŻre (1968) et a Ă©tĂ© modifiĂ© en 2004 puis en 2017 », a dĂ©clarĂ© le Vice-Ministre. Ce travail d’Ă©valuation est essentiel pour garantir la qualitĂ© et la pertinence des examens d’État dans le contexte Ă©ducatif actuel.

La sĂ©ance a Ă©tĂ© suspendue et sera reprise dans quelques jours, permettant aux diffĂ©rentes composantes techniques, juridiques, normatives ainsi que les partenaires ,d’examiner minutieusement le document en question.

« Ces derniers vont travailler d’arrache-pied et prĂ©senteront leurs rĂ©sultats pour une réévaluation en vue d’une validation dĂ©finitive », a-t-il ajoutĂ©.

L’Inspecteur GĂ©nĂ©ral de l’enseignement, M. Hubert Kimbonza, a soulignĂ© l’importance de cette rĂ©union prĂ©paratoire. « Cette rĂ©union se tient chaque annĂ©e avant le dĂ©roulement des examens d’État dans le but d’Ă©valuer le passĂ© et de projeter un avenir afin d’obtenir des rĂ©sultats satisfaisants », a-t-il affirmĂ© Ă  nos confrères journalistes attachĂ©s au Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle CitoyennetĂ©.

Il a Ă©galement insistĂ© sur la nĂ©cessitĂ© de prendre toutes les dispositions avec sĂ©rieux et respect pour assurer le bon dĂ©roulement des Ă©preuves. « Les Ă©lèves, les parents et l’ensemble du pays attendent de nous un dĂ©roulement des examens dans la paix et la quiĂ©tude », a-t-il conclu.

Cette rencontre marque une Ă©tape importante dans les prĂ©paratifs des examens d’État en RDC, tĂ©moignant de l’engagement des autoritĂ©s Ă©ducatives Ă  garantir une Ă©valuation juste et efficace pour tous les candidats.

Rédaction

Haut-Uele : lancement de la Construction de l’École Primaire Bangalu, un Projet Éducatif Prometteur Soutenu par le Gouvernement Jean Bakomito

C’est avec un grand espoir que les habitants du groupement Bomu en chefferie Ndolomo, dans le territoire de Dungu, ont accueilli la pose de la première pierre de l’Ă©cole primaire Bangalu, un projet financĂ© Ă  100 % par le gouvernement provincial du Haut-Uele. Sous l’Ă©gide de gouverneur Jean Bakomito Gambu qui matĂ©rialise sans relâche la vision du chef de l’État FĂ©lix-Antoine Tshisekedi Tshilombo. cette initiative s’inscrit dans une vision plus large de dĂ©veloppement Ă©ducatif, visant notamment Ă  rĂ©pondre aux dĂ©fis auxquels sont confrontĂ©s les enfants congolais vivant Ă  proximitĂ© des frontières, contraints de parcourir plus de 9 km Ă  pied pour accĂ©der Ă  l’Ă©ducation.

Le ministre provincial de l’Éducation, Didier Meduama Yolo, a inaugurĂ© le chantier ce 15 mai 2025 en soulignant l’importance de cette construction pour l’avenir de la jeunesse locale. Le projet comprendra 6 salles de classe en deux bâtiments, un bâtiment administratif et des installations sanitaires, rĂ©parties Ă©quitablement pour les garçons et les filles. La sociĂ©tĂ© Universal Trading Engineering Services Sarl a Ă©tĂ© mandatĂ©e pour rĂ©aliser cette Ĺ“uvre dans un dĂ©lai de 120 jours ouvrables, garantissant ainsi une rapiditĂ© d’exĂ©cution qui rĂ©pond Ă  un besoin urgent.

Les dirigeants locaux, dont l’honorable Floribert Siuka Makofi et le chef de la chefferie Joseph Mbikondolomo, ont exprimĂ© leur gratitude envers le gouvernement provincial, louant son engagement Ă  investir dans l’Ă©ducation. Ils ont Ă©galement appelĂ© la population Ă  s’approprier ce projet, pointant que cette rĂ©alisation sera un Ă©lĂ©ment nouveau dans l’accès Ă  l’Ă©ducation pour les enfants de cette partie. Plus de 50 ans après la dernière visite d’un Ministre, cet Ă©vĂ©nement est perçu comme un signe tangible de considĂ©ration et d’espoir pour l’avenir des enfants congolais.

Rédaction

Dungu : célébration de «Dorothy Days» au Complexe Scolaire Maman Dorothée,un engagement éducatif renouvelé

Le Complexe Scolaire Maman DorothĂ©e a cĂ©lĂ©brĂ© le samedi 10 mai 2025 Ă  Dungu la JournĂ©e dĂ©nommĂ© en anglais, « Dorothy Days». Une journĂ©e dĂ©diĂ©e Ă  rendre hommage Ă  la vie et aux contributions de Madame DorothĂ©e, bienfaitrice de cette Ă©cole. Cette journĂ©e a Ă©tĂ© l’occasion pour la communautĂ© Ă©ducative et les Ă©lèves de se rassembler pour reconnaĂ®tre les efforts inestimables de Maman DorothĂ©e, tout en valorisant la culture des Ă©lèves de cette Ă©cole, l’une des meilleures du territoire de Dungu, dans la province du Haut-Uele, au nord-est de la RĂ©publique DĂ©mocratique du Congo.

Emmanuel Mbali, Directeur du complexe scolaire qui a pris la parole au cours de cette activitĂ© riche en couleur, a rappelĂ© l’importance de Maman DorothĂ©e dans la vie des Ă©lèves et de la communautĂ©, soulignant son engagement envers l’Ă©ducation, sa dĂ©termination Ă  amĂ©liorer les conditions de vie des enfants et son rĂ´le en tant que modèle de rĂ©silience et de dĂ©vouement.

« Cette journĂ©e vise Ă  mettre en lumière le travail acharnĂ© et les sacrifices de Maman DorothĂ©e pour Ă©lever et Ă©duquer les jeunes en octroyant sa parcelle pour une Ĺ“uvre Ă©ducative et communautaire aux Pères de l’Ordre de Saint-Augustin (OSA). C’es un exemple Ă  suivre pour tous, car l’Ă©ducation est une clĂ© essentielle pour le dĂ©veloppement d’une communautĂ©.Nous remercions Ă©galement les Pères Augustins pour leur engagement Ă  la formation des enfants Ă  travers une Ă©ducation de qualitĂ© visant l’excellence », a-t-il reconnu.

Cette journĂ©e a Ă©tĂ© Ă©galement l’occasion de centrer les efforts sur la valorisation de la culture locale. Des danses traditionnelles, des chants et des pièces de théâtres ont Ă©tĂ© prĂ©sentĂ©s par les Ă©lèves, mettant en avant les richesses culturelles de la rĂ©gion.

Le comitĂ© des parents a saluĂ© l’engagement des Pères Augustins et des enseignants dans la formation de qualitĂ© dont leurs enfants bĂ©nĂ©ficient, en mettant l’accent sur l’Ă©ducation morale. Benjamin Kpakue, reprĂ©sentant du prĂ©sident du comitĂ© des parents d’Ă©lèves, a soulignĂ© cet engagement lors de son intervention.

De son cĂ´tĂ©, le Père Jacques, reprĂ©sentant des Pères Augustins, a rassurĂ© sur leur dĂ©termination Ă  faire de cette Ă©cole l’une des meilleures grâce Ă  une Ă©ducation et des infrastructures de qualitĂ©s rĂ©pondant aux normes internationales.

La célébration a été marquée aussi par un moment convivial où les parents, les enseignants et les élèves ont partagé un repas fraternel, renforçant ainsi les liens communautaires.

La JournĂ©e Dorothy Days au Complexe Scolaire Maman DorothĂ©e a Ă©tĂ© un succès retentissant, rappelant Ă  tous l’importance de l’Ă©ducation et de la prĂ©servation des traditions culturelles. Rappelons que le Complexe Scolaire Maman DorothĂ©e organise le cycle maternel, primaire et secondaire avec une Ă©volution progressive.

Pierre Mungu

Haut-Uele : des Ă©lèves de cinq Ă©coles Ă©tudient Ă  la belle Ă©toile Ă  Mariminza, l’action de l’exĂ©cutif provincial sollicitĂ©e

La députée provinciale Azaro Kany Françoise a lancé, le mardi 06 mai, un appel pressant au gouvernement provincial du Haut-Uele afin qu’il intervienne en urgence en faveur des écoles sinistrées de la chefferie de Mariminza, dans le territoire de Watsa. Ces établissements ont été gravement endommagés par une pluie torrentielle accompagnée de vents violents à la fin du mois de février dernier.

Cet appel intervient à l’issue de la plénière tenue ce jour à l’Assemblée provinciale, consacrée à l’audition du rapport de la commission socioculturelle. Celle-ci s’était rendue sur place pour collecter des informations sur les dégâts causés par cette catastrophe naturelle. Le rapport a été adopté par l’organe délibérant, moyennant quelques amendements apportés par les élus lors du débat général.

Un mois après la transmission de ce rapport à l’exécutif provincial pour action urgente, aucune réponse concrète n’a été apportée, déplore l’élue de Watsa.

À ce jour, parmi les cinq écoles touchées, seule l’École primaire Yabu a bénéficié d’un appui : des chevrons fournis par le gouvernement provincial, et des tôles offertes par la fondation de la députée pour la réhabilitation de la toiture.

Face à la précarité des conditions d’apprentissage, la questeure de l’Assemblée provinciale tire la sonnette d’alarme. Elle exhorte l’exécutif à respecter rigoureusement les lignes budgétaires telles que votées dans le budget en cours.

L’élue craint que cette situation n’impacte fortement le calendrier scolaire, surtout à l’approche de la fin de l’année et des épreuves certificatives.

« L’enseignement suit un calendrier précis avec des échéances à respecter. Les évaluations nationales, telles que l’ENAFEP, le TENASOSP et l’EXETAT, arrivent à grands pas. Deux des écoles sinistrées, l’E.P. Yabu et l’E.P. Tsoga, sont des centres d’évaluation. Aujourd’hui, les élèves n’étudient plus faute de bâtiments réhabilités. Ils accusent déjà un mois de retard. Que peut-on attendre dans ces conditions ? », s’est-elle interrogée.

Elle appelle la population à garder son calme et à continuer de faire confiance à ses élus, qui maintiennent la pression pour pousser le gouvernement à agir.

« L’éducation est la priorité des priorités. Tout le monde est passé par l’école. L’exécutif doit faire preuve d’équilibre dans ses actions. Fermer une école, c’est ouvrir autant de prisons », a-t-elle ajouté.

Mme Azaro a également interpellé les responsables des entités territoriales décentralisées à faire preuve de responsabilité, notamment en intégrant ce type de situations dans leurs prévisions budgétaires. Elle a particulièrement visé celles qui perçoivent des fonds issus de la redevance minière versée par la firme Kibali.

Pour rappel, le 26 février 2025, une pluie diluvienne accompagnée de vents violents a emporté les toitures de cinq bâtiments scolaires, chacun comprenant trois salles de classe. À ce jour, seule l’E.P. Yabu a pu entamer sa réhabilitation grâce à l’appui du gouvernement provincial et à la fondation de la députée.

Rédaction

Haut-Uele : coupure de ruban d’un bâtiment scolaire, don de la chefferie Wando Ă  l’Ă©cole Primaire Mangbi Ă  Dungu

Le chef de la chefferie Wando ad intĂ©rim a prĂ©sidĂ© ce mardi 6 mai 2025 la cĂ©rĂ©monie de coupure de ruban d’un bâtiment scolaire construit par cette entitĂ© territoriale dĂ©centralisĂ©e du territoire de Dungu, en province du Haut-Uele au nord-est de la RĂ©publique DĂ©mocratique du Congo.

Il s’agit de l’École Primaire Mangbi (Eti), situĂ©e dans la localitĂ© Uye/Dungu, qui a inaugurĂ© ce nouveau bâtiment abritant trois salles de classe. Cette institution est affiliĂ©e Ă  la ConventionnĂ©e Protestante CECA 20 / Eti. Cette cĂ©rĂ©monie, d’une grande importance pour cette communautĂ© composĂ©e principalement de dĂ©placĂ©s de guerres causĂ©es par le groupe armĂ© LRA, a vu la prĂ©sence de plusieurs personnalitĂ©s Ă©ducatives, ainsi que des parents, enseignants et Ă©lèves.

Ce bâtiment scolaire « comporte trois salles de classe Ă©quipĂ©es de tableaux, de bancs et d’autres matĂ©riels pĂ©dagogiques », a-t-on pu observer.

Le Chef Marc Gbiahidi, chef de la chefferie Wando ad interim, a justifiĂ© cette rĂ©alisation par le souci de dĂ©veloppement engagĂ© par la dite entitĂ©, dirigĂ©e par sa majestĂ© Constant Lungagbe Mbatanadu, afin de rĂ©pondre aux dĂ©sidĂ©ratas de la population de cette partie du pays. Il a Ă©galement rĂ©itĂ©rĂ© l’engagement de la chefferie Ă  poursuivre la vision du chef de l’État dans la rĂ©gion, tout en appelant la police Ă  accompagner ces initiatives, notamment Ă  travers le paiement des taxes, impĂ´ts, redevances et droits dĂ©volus Ă  la chefferie, afin de lui permettre d’atteindre ces objectifs.

Le Directeur de l’Ă©cole, DieudonnĂ© Ibako Akoabolo, a exprimĂ© un profond soulagement, soulignant que ces nouvelles infrastructures amĂ©liorent considĂ©rablement les conditions d’apprentissage et de vie des Ă©lèves. Il a indiquĂ© que l’école primaire Mangbi avait longtemps Ă©tĂ© confrontĂ©e Ă  des conditions prĂ©caires d’enseignement. « Avant la construction de ces nouvelles salles, de nombreux Ă©lèves devaient suivre des cours dans des abris en paillotes appartenant Ă  l’Ă©glise locale CECA 20 Eti ou mĂŞme Ă  l’intĂ©rieur de l’église. Ce manque d’infrastructures adĂ©quates avait sĂ©rieusement entravĂ© le bon dĂ©roulement des enseignements dans cette localitĂ© », a-t-il prĂ©cisĂ©.

Plusieurs personnalitĂ©s prĂ©sentes Ă  cette occasion ont saluĂ© cet investissement, estimant qu’il tĂ©moigne de l’engagement des autoritĂ©s de la chefferie Wando envers l’amĂ©lioration des infrastructures Ă©ducatives et, par consĂ©quent, du bien-ĂŞtre de la jeunesse.

Il convient Ă©galement de signaler que plusieurs projets similaires ont Ă©tĂ© lancĂ©s dans d’autres entitĂ©s de cette chefferie, notamment Ă  Limay, Li-Gongolo, Arriwara Muke et ailleurs, pour favoriser une meilleure Ă©ducation des enfants.

Samuel MANOTA

Les élèves et personnel du Complexe Scolaire Pépinière de Dieu appelés à valoriser les cultures

C’est le message du PrĂ©fet ai de la dite Ă©cole, Ă  l’occasion de la journĂ©e culturelle organisĂ©e la semaine dernière, cette activitĂ© riche en culture a marquĂ© l’histoire de l’Ă©cole privĂ©e agréée Complexe Scolaire PĂ©pinière de Dieu (CSPD), situĂ©e Ă  Dungu dans le quartier Ngilima, Province du Haut-Uele en RĂ©publique DĂ©mocratique du Congo. Cet Ă©vĂ©nement a rassemblĂ© la communautĂ© scolaire dans une ambiance festive et conviviale.

Pour cette Ă©dition 2025, le thème choisi Ă©tait : “Dieu au centre de l’excellence.” L’objectif Ă©tait d’encourager la famille CSPDIENNE Ă  inscrire la foi en Dieu au cĹ“ur de toutes ses initiatives scolaires et activitĂ©s scientifiques. Le Pasteur Amini Kaiga Mboligihe, prĂ©dicateur de la journĂ©e, a soulignĂ© que JĂ©sus-Christ, dans son parcours terrestre, a toujours su respecter et honorer la culture de son entourage. Il a exhortĂ© l’auditoire Ă  intĂ©grer ces valeurs culturelles et spirituelles dans leur quotidien.

Dans son allocution, Samuel Manota, PrĂ©fet Ă  l’intĂ©rim, a tout d’abord exprimĂ© sa gratitude envers Dieu et tous les membres de la grande famille CSPD pour les efforts consentis, qui ont permis une rĂ©ussite Ă©clatante de cette cĂ©rĂ©monie riche en signification. Selon le chef d’Ă©tablissement ad interim, la journĂ©e culturelle est un moment privilĂ©giĂ© qui permet Ă  l’Ă©cole de cĂ©lĂ©brer et de valoriser la diversitĂ© culturelle. C’est une occasion pour les Ă©lèves, les enseignants et les parents de partager et d’expĂ©rimenter diffĂ©rentes expressions culturelles, renforçant ainsi le lien communautaire.

Au cours de cet Ă©vĂ©nement, plusieurs activitĂ©s captivantes ont eu lieu : des dĂ©clamations de poèmes, des rĂ©citations par les Ă©lèves de maternelle et du primaire, des pièces de théâtre, des dĂ©bats en français et en anglais, ainsi que des danses traditionnelles Luba, Zande, et Drill. Ces performances variĂ©es rĂ©pondaient aux exigences du programme national de l’Ă©ducation, qui stipule l’organisation d’activitĂ©s parascolaires chaque annĂ©e scolaire.

Pour renforcer l’option du secrĂ©tariat administratif ainsi que celle de la commerciale et gestion, cinq ordinateurs supplĂ©mentaires ont Ă©tĂ© offerts ce jour-lĂ , s’ajoutant aux Ă©quipements existants. Cet investissement vise Ă  promouvoir une pratique continue et de qualitĂ© dans ces disciplines, qui sont parmi les plus prisĂ©es de l’établissement , on retiendra que ces ordinateurs sont fruits des dĂ©marches du PrĂ©fet Nathan Gambolipay en mission et le Promoteur RĂ©vĂ©rend Mboligihe Ndalu.

Il est Ă  noter que plus de deux mille personnes ont participĂ© Ă  cette cĂ©rĂ©monie, incluant des Ă©lèves, le personnel de l’Ă©cole, ainsi que des membres de la communautĂ© venus de l’extĂ©rieur. Cet engouement dĂ©montre l’intĂ©rĂŞt croissant pour les initiatives culturelles au sein du Complexe Scolaire PĂ©pinière de Dieu.

En conclusion, cette journée culturelle a non seulement renforcé les valeurs éducatives et spirituelles prônées par l’établissement, mais elle a également créé des souvenirs inoubliables et uni la communauté autour d’un objectif commun : l’excellence par la culture et la foi en Dieu.

Rédaction

Haut-Uele : les enseignants invités à promouvoir les valeurs et la loyauté dans leur profession à Dungu

Le 30 avril de chaque annĂ©e, la RĂ©publique DĂ©mocratique du Congo cĂ©lèbre sur toute son Ă©tendue, la journĂ©e dĂ©diĂ©e Ă  l’Enseignement.

Pour l’annĂ©e scolaire 2024-2025, le mot d’ordre donnĂ© par Madame la Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle CitoyennetĂ© de la RDC, et d’organisation dans chaque sous-division d’un culte dans une Ă©glise de son choix locale, en mĂ©moire des enseignants qui ont perdu la vie dans la rĂ©gion en proie Ă  la guerre, et aussi compatir avec ceux qui vivent actuellement des troubles causĂ©s par les rebelles.

Dans la sous-division provinciale de l’EDU-NC Dungu, un culte Ĺ“cumĂ©nique a Ă©tĂ© organisĂ© Ă  l’Église CECA 20 Philadelphie. Un culte qui a connu la prĂ©sence du chef de la sous division provinciale de l’Éducation Nationale et Nouvelle citoyennetĂ©, accompagnĂ© de son Ă©quipe du comitĂ© sous-provincial de l’enseignement, quelques gestionnaires, chefs d’Ă©tablissements et enseignants des Ă©coles maternelles, primaires et secondaires de cette rĂ©gion de la province du Haut-Uele au nord-Est de la RĂ©publique DĂ©mocratique du Congo.

Au cours de ce culte qui a durĂ© presque deux heures, les acteurs Ă©ducatifs ont Ă©tĂ© exhortĂ©s Ă  mieux accomplir leurs responsabilitĂ©s et Ă  mettre Christ au centre de toutes leurs actions Ă©ducatives, oĂą qu’ils se trouvent.

Le prĂ©dicateur a Ă©galement soulignĂ© l’importance d’accorder une attention particulière Ă  « la tenue des documents pĂ©dagogiques et l’Ă©valuation scolaire, car la qualitĂ© de l’enseignement dĂ©plorĂ©e de tous en dĂ©pend ». a insistĂ© l’ancien de l’Église Benjamin Kulube Mokili le prĂ©dicateur circonstanciel.

De son cĂ´tĂ©, le responsable de la sous-division de l’Éducation Nationale de Dungu François Inikwo a invitĂ© tous les intervenants dans le secteur de l’Ă©ducation Ă  mettre en Ĺ“uvre les valeurs prĂ´nĂ©es par le Chef de l’État FĂ©lix-Antoine Tshisekedi Tshilombo Ă  travers Raissa Malu, Ministre Nationale de l’EDU-NC. « Les anti-valeurs doivent ĂŞtre Ă©radiquĂ©es dans le milieu scolaire » . Il a de l’occasion mis l’accent sur le plan quinquennal de l’Éducation Nationale allant de 2025 Ă  2030 qui doit servir de boussole pour chaque chef d’Ă©tablissement.

Il a en outre indiqué que , le serment pour citoyen doit être obligatoire avant de commencer toute activité scolaire, a renchérit le numéro un de la sous-division de Dungu faisant la loyauté.

Il convient de noter qu’Ă  Dungu, l’activitĂ© Ă©tait timide en raison des dĂ©cès enregistrĂ©s dans la famille Ă©ducative. En effet, un Ă©lève finaliste de l’Institut Zitope avait rendu l’âme juste la veille suite Ă  un accident d’arbre, et son corps Ă©tait exposĂ© pour les derniers hommages en cette journĂ©e. De plus, tĂ´t le matin du mercredi 30 avril, un enseignant du secondaire intervenant dans quelques Ă©coles de la place avait Ă©galement tirĂ© sa rĂ©vĂ©rence. Ces deux corps ont Ă©tĂ© inhumĂ©s chez eux l’après-midi du mĂŞme jour.

Samuel MANOTA

Haut-Uele : l’entreprise «LG Services» s’engage avec promptitude et qualitĂ© pour la construction de l’École Primaire Evaza Ă  Dungu (Ir. Éric Kinamboli)

Dans un Ă©lan de dĂ©veloppement Ă©ducatif, l’entreprise technique LG Service a Ă©tĂ© retenue pour la construction de l’École Primaire Evaza, situĂ©e dans le camp militaire d’Evaza Ă  Dungu, province du Haut-Uele. Ce projet, qui s’inscrit dans le cadre des efforts du gouvernement provincial pour amĂ©liorer l’accès Ă  l’Ă©ducation, reprĂ©sente un vĂ©ritable soulagement pour les enfants des militaires dans cette rĂ©gion.

Le Chef de LG Service, Ir. Éric Likoyo Kinamboli, a exprimĂ© sa fiertĂ© d’avoir Ă©tĂ© choisi pour ce projet. « Nous sommes une entreprise technique issue de cette province, avec notre base Ă  Durba. Nous avons dĂ©jĂ  rĂ©alisĂ© plusieurs constructions de bâtiments publics et privĂ©s avec succès. Nous avons remportĂ© le marchĂ© de construction de l’École Primaire Evaza et nous nous engageons Ă  exĂ©cuter ce travail en 120 jours Ă  partir de ce lundi 28 avril », a-t-il prĂ©cisĂ©.

Ir. Kinamboli a Ă©galement soulignĂ© l’importance de ce projet pour la communautĂ© locale. Il a par ailleurs indiquĂ© que l’entreprise LG Service se distingue par son engagement envers la qualitĂ© et la rapiditĂ© d’exĂ©cution. « Nous avons une Ă©quipe de techniciens compĂ©tents et expĂ©rimentĂ©s. Tous les mĂ©canismes sont dĂ©jĂ  en place pour garantir un travail de qualitĂ© », a-t-il ajoutĂ©.

Ce projet de construction de l’École Primaire Evaza est donc non seulement une initiative bĂ©nĂ©fique pour les enfants des militaires, qui devraient parcourir au moins 20 kilomètres chaque jour pour se rendre Ă  Dungu afin de suivre les enseignements, mais Ă©galement un tĂ©moignage du potentiel et des capacitĂ©s des entreprises locales Ă  contribuer au dĂ©veloppement de leur rĂ©gion. Les militaires ainsi que toute leur famille attendent avec impatience l’achèvement de cette Ă©cole qui promet d’apporter un changement significatif dans leur vie quotidienne.

Etienne Mbupaifuyo