Education

Haut-Uele : les bénéficiaires de L’ONG ATM outillés sur les mécanismes de gestion de leur vie après avoir vécu une situation stressante

La salle de réunion de l’organisation non gouvernementale Augustins à Travers le Monde (ATM) à Dungu, dans la province du Haut-Uele, a servi de cadre pour une journée récréative mémorable, rassemblant de nombreux bénéficiaires du projet « Juvenat Center » autour du thème : « Comment reprendre sa vie après avoir vécu une situation stressante ou perturbante ».

Cette rencontre a été organisée par le service d’assistance sociale de cette organisation socio-religieuse active dans cette région.
L’activité a été animée par quatre intervenants.Notamment Mr Mathias Kpaliyo, qui s’est entretenu sur la résilience communautaire .Ce dernier a invité les participants à se connaître,s’accepter et faire confiance en soi .Ignace Bavunduo , psychologue au sein de l’ATM qui a échangé sur la gestion de stress. « Dans notre vie où le stress et les perturbations font partie intégrante du quotidien, il est crucial d’apprendre à gérer ces situations pour préserver notre bien-être mental et émotionnel », a-t-il insisté.

Me Pierre Mungu, formateur au sein de l’ATM et chargé de la communication de cette organisation, a axé son intervention sur la gestion financière.Ici,les jeunes ont appris à établir un budget, à épargner et à investir judicieusement. Cette connaissance leur permettra non seulement de mieux gérer leurs ressources, mais aussi d’augmenter leur autonomie et leur confiance en eux.

En fin ,la Sœur Marthe Mamumangile, Directrice du Bureau Diocésain des Œuvres Médicales (BDOM) du diocèse de Dungu-Doruma, a clôturé la journée en abordant un sujet souvent tabou : “la puberté et le cycle menstruel” en fournissant des informations claires et précises, qui ont permis aux jeunes de mieux comprendre les changements physiques et émotionnels qu’ils traversent. Cette connaissance est fondamentale pour leur santé et leur bien-être, leur permettant de vivre cette période avec sérénité.

Les bénéficiaires se sont réjouis des nouvelles
connaissances acquises, qui favorisent leur épanouissement personnel et familial. Pascal Kumbawo, assistant social au sein de l’ATM, a remercié tous les participants pour cette assise riche en couleur. Il les a également invités à mettre en œuvre les nouvelles compétences acquises.

Cellule de communication/ATM-DUNGU

Haut-Uele /Éducation : Plus de 180 chefs d’établissements formés sur le nouveau canevas de rapport et le plan de développement scolaire à Dungu

La grande salle de l’institut Wando à Dungu a réuni, ce lundi 26 mai 2025, plus de 180 chefs d’établissements scolaires, des maternelles, primaires et secondaires, en session de formation visant à améliorer leurs prestations respectives. Nous sommes dans la province du Haut-Uele, au nord-est de la République Démocratique du Congo.

Au menu, « ces acteurs de l’éducation ont été outillés sur l’utilisation des nouveaux canevas des différents rapports requis au sein de leur administration », a brièvement expliqué François Inikwo Kelekulu, chef de la sous-division Provinciale de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté dans cette région.

Cette initiative, de la Division Provinciale Éducationnelle Haut-Uélé 2, a rassemblé des participants venus de Nagero, Sambia, Ndanda, Libombi, Ndedu, Ngilima, Li Uye et Limay, constituant le premier site de cette formation et illustrant ainsi l’importance accordée à la formation continue dans le secteur éducatif.

François Inikwo Kelekulu a, dans son adresse, insisté sur la nécessité d’une stricte observance des nouvelles instructions pour l’élaboration des rapports. Il a souligné l’importance d’une amélioration significative dans leur rédaction, appelant à l’engagement des chefs d’établissements pour « garantir une communication efficace et professionnelle»

Le formateur Augustin Mbolipatilani, quant à lui, a expliqué les spécificités du nouveau canevas pour les différents niveaux d’enseignement, en insistant sur les innovations techniques introduites.

De plus, il a été souligné la nécessité d’élaborer un plan de développement pour chaque école, une initiative qui découle du plan quinquennal de l’éducation nationale présenté par Mme Raissa Malu, Ministre Nationale de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Le Directeur Provincial, Djabir Assan, a incité chaque établissement à adopter ce plan comme une priorité stratégique.

Cette approche vise non seulement à améliorer la qualité de l’éducation dispensée, mais également à responsabiliser chaque acteur du système éducatif en les impliquant dans un processus de développement continu.

Cette initiative a été vivement saluée par les participants qui ont exprimé leur satisfaction quant à la pertinence et à la nécessité de formations de cette nature, qui viennent non seulement renforcer leurs compétences, mais également améliorer l’ensemble du système éducatif au sein de la région de Dungu.

Signalons que cette même formation se poursuivra ce mercredi 28 mai 2025 à Doruma à l’intention des chefs d’établissements de cette partie de la sous division Éducationnelle de Dungu.

Samuel Manota

RDC/Éducation : le Vice-Ministre Jean-Pierre Kezamudru préside la réunion stratégique du comité national de l’Examen d’État à Kinshasa

Le mercredi 21 mai 2025 dernier, le comité national de l’examen d’État s’est réuni au Lycée Chaumba à Kinshasa, en République Démocratique du Congo, pour lancer les travaux préparatoires en vue des examens d’État. Cette rencontre, présidée par le Vice-Ministre de l’Éducation Nationale, Jean-Pierre Kezamudru, a été l’occasion d’évaluer l’arrêté ministériel régissant l’organisation de ces examens.

« C’est une réunion qui se tient chaque année avant les épreuves de l’examen d’État. Nous avons constitué une équipe professionnelle pour analyser les points forts et faibles de cet arrêté ministériel, qui date de l’époque du Zaïre (1968) et a été modifié en 2004 puis en 2017 », a déclaré le Vice-Ministre. Ce travail d’évaluation est essentiel pour garantir la qualité et la pertinence des examens d’État dans le contexte éducatif actuel.

La séance a été suspendue et sera reprise dans quelques jours, permettant aux différentes composantes techniques, juridiques, normatives ainsi que les partenaires ,d’examiner minutieusement le document en question.

« Ces derniers vont travailler d’arrache-pied et présenteront leurs résultats pour une réévaluation en vue d’une validation définitive », a-t-il ajouté.

L’Inspecteur Général de l’enseignement, M. Hubert Kimbonza, a souligné l’importance de cette réunion préparatoire. « Cette réunion se tient chaque année avant le déroulement des examens d’État dans le but d’évaluer le passé et de projeter un avenir afin d’obtenir des résultats satisfaisants », a-t-il affirmé à nos confrères journalistes attachés au Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté.

Il a également insisté sur la nécessité de prendre toutes les dispositions avec sérieux et respect pour assurer le bon déroulement des épreuves. « Les élèves, les parents et l’ensemble du pays attendent de nous un déroulement des examens dans la paix et la quiétude », a-t-il conclu.

Cette rencontre marque une étape importante dans les préparatifs des examens d’État en RDC, témoignant de l’engagement des autorités éducatives à garantir une évaluation juste et efficace pour tous les candidats.

Rédaction

Haut-Uele : lancement de la Construction de l’École Primaire Bangalu, un Projet Éducatif Prometteur Soutenu par le Gouvernement Jean Bakomito

C’est avec un grand espoir que les habitants du groupement Bomu en chefferie Ndolomo, dans le territoire de Dungu, ont accueilli la pose de la première pierre de l’école primaire Bangalu, un projet financé à 100 % par le gouvernement provincial du Haut-Uele. Sous l’égide de gouverneur Jean Bakomito Gambu qui matérialise sans relâche la vision du chef de l’État Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo. cette initiative s’inscrit dans une vision plus large de développement éducatif, visant notamment à répondre aux défis auxquels sont confrontés les enfants congolais vivant à proximité des frontières, contraints de parcourir plus de 9 km à pied pour accéder à l’éducation.

Le ministre provincial de l’Éducation, Didier Meduama Yolo, a inauguré le chantier ce 15 mai 2025 en soulignant l’importance de cette construction pour l’avenir de la jeunesse locale. Le projet comprendra 6 salles de classe en deux bâtiments, un bâtiment administratif et des installations sanitaires, réparties équitablement pour les garçons et les filles. La société Universal Trading Engineering Services Sarl a été mandatée pour réaliser cette œuvre dans un délai de 120 jours ouvrables, garantissant ainsi une rapidité d’exécution qui répond à un besoin urgent.

Les dirigeants locaux, dont l’honorable Floribert Siuka Makofi et le chef de la chefferie Joseph Mbikondolomo, ont exprimé leur gratitude envers le gouvernement provincial, louant son engagement à investir dans l’éducation. Ils ont également appelé la population à s’approprier ce projet, pointant que cette réalisation sera un élément nouveau dans l’accès à l’éducation pour les enfants de cette partie. Plus de 50 ans après la dernière visite d’un Ministre, cet événement est perçu comme un signe tangible de considération et d’espoir pour l’avenir des enfants congolais.

Rédaction

Dungu : célébration de «Dorothy Days» au Complexe Scolaire Maman Dorothée,un engagement éducatif renouvelé

Le Complexe Scolaire Maman Dorothée a célébré le samedi 10 mai 2025 à Dungu la Journée dénommé en anglais, « Dorothy Days». Une journée dédiée à rendre hommage à la vie et aux contributions de Madame Dorothée, bienfaitrice de cette école. Cette journée a été l’occasion pour la communauté éducative et les élèves de se rassembler pour reconnaître les efforts inestimables de Maman Dorothée, tout en valorisant la culture des élèves de cette école, l’une des meilleures du territoire de Dungu, dans la province du Haut-Uele, au nord-est de la République Démocratique du Congo.

Emmanuel Mbali, Directeur du complexe scolaire qui a pris la parole au cours de cette activité riche en couleur, a rappelé l’importance de Maman Dorothée dans la vie des élèves et de la communauté, soulignant son engagement envers l’éducation, sa détermination à améliorer les conditions de vie des enfants et son rôle en tant que modèle de résilience et de dévouement.

« Cette journée vise à mettre en lumière le travail acharné et les sacrifices de Maman Dorothée pour élever et éduquer les jeunes en octroyant sa parcelle pour une œuvre éducative et communautaire aux Pères de l’Ordre de Saint-Augustin (OSA). C’es un exemple à suivre pour tous, car l’éducation est une clé essentielle pour le développement d’une communauté.Nous remercions également les Pères Augustins pour leur engagement à la formation des enfants à travers une éducation de qualité visant l’excellence », a-t-il reconnu.

Cette journée a été également l’occasion de centrer les efforts sur la valorisation de la culture locale. Des danses traditionnelles, des chants et des pièces de théâtres ont été présentés par les élèves, mettant en avant les richesses culturelles de la région.

Le comité des parents a salué l’engagement des Pères Augustins et des enseignants dans la formation de qualité dont leurs enfants bénéficient, en mettant l’accent sur l’éducation morale. Benjamin Kpakue, représentant du président du comité des parents d’élèves, a souligné cet engagement lors de son intervention.

De son côté, le Père Jacques, représentant des Pères Augustins, a rassuré sur leur détermination à faire de cette école l’une des meilleures grâce à une éducation et des infrastructures de qualités répondant aux normes internationales.

La célébration a été marquée aussi par un moment convivial où les parents, les enseignants et les élèves ont partagé un repas fraternel, renforçant ainsi les liens communautaires.

La Journée Dorothy Days au Complexe Scolaire Maman Dorothée a été un succès retentissant, rappelant à tous l’importance de l’éducation et de la préservation des traditions culturelles. Rappelons que le Complexe Scolaire Maman Dorothée organise le cycle maternel, primaire et secondaire avec une évolution progressive.

Pierre Mungu

Haut-Uele : des élèves de cinq écoles étudient à la belle étoile à Mariminza, l’action de l’exécutif provincial sollicitée

La députée provinciale Azaro Kany Françoise a lancé, le mardi 06 mai, un appel pressant au gouvernement provincial du Haut-Uele afin qu’il intervienne en urgence en faveur des écoles sinistrées de la chefferie de Mariminza, dans le territoire de Watsa. Ces établissements ont été gravement endommagés par une pluie torrentielle accompagnée de vents violents à la fin du mois de février dernier.

Cet appel intervient à l’issue de la plénière tenue ce jour à l’Assemblée provinciale, consacrée à l’audition du rapport de la commission socioculturelle. Celle-ci s’était rendue sur place pour collecter des informations sur les dégâts causés par cette catastrophe naturelle. Le rapport a été adopté par l’organe délibérant, moyennant quelques amendements apportés par les élus lors du débat général.

Un mois après la transmission de ce rapport à l’exécutif provincial pour action urgente, aucune réponse concrète n’a été apportée, déplore l’élue de Watsa.

À ce jour, parmi les cinq écoles touchées, seule l’École primaire Yabu a bénéficié d’un appui : des chevrons fournis par le gouvernement provincial, et des tôles offertes par la fondation de la députée pour la réhabilitation de la toiture.

Face à la précarité des conditions d’apprentissage, la questeure de l’Assemblée provinciale tire la sonnette d’alarme. Elle exhorte l’exécutif à respecter rigoureusement les lignes budgétaires telles que votées dans le budget en cours.

L’élue craint que cette situation n’impacte fortement le calendrier scolaire, surtout à l’approche de la fin de l’année et des épreuves certificatives.

« L’enseignement suit un calendrier précis avec des échéances à respecter. Les évaluations nationales, telles que l’ENAFEP, le TENASOSP et l’EXETAT, arrivent à grands pas. Deux des écoles sinistrées, l’E.P. Yabu et l’E.P. Tsoga, sont des centres d’évaluation. Aujourd’hui, les élèves n’étudient plus faute de bâtiments réhabilités. Ils accusent déjà un mois de retard. Que peut-on attendre dans ces conditions ? », s’est-elle interrogée.

Elle appelle la population à garder son calme et à continuer de faire confiance à ses élus, qui maintiennent la pression pour pousser le gouvernement à agir.

« L’éducation est la priorité des priorités. Tout le monde est passé par l’école. L’exécutif doit faire preuve d’équilibre dans ses actions. Fermer une école, c’est ouvrir autant de prisons », a-t-elle ajouté.

Mme Azaro a également interpellé les responsables des entités territoriales décentralisées à faire preuve de responsabilité, notamment en intégrant ce type de situations dans leurs prévisions budgétaires. Elle a particulièrement visé celles qui perçoivent des fonds issus de la redevance minière versée par la firme Kibali.

Pour rappel, le 26 février 2025, une pluie diluvienne accompagnée de vents violents a emporté les toitures de cinq bâtiments scolaires, chacun comprenant trois salles de classe. À ce jour, seule l’E.P. Yabu a pu entamer sa réhabilitation grâce à l’appui du gouvernement provincial et à la fondation de la députée.

Rédaction

Haut-Uele : coupure de ruban d’un bâtiment scolaire, don de la chefferie Wando à l’école Primaire Mangbi à Dungu

Le chef de la chefferie Wando ad intérim a présidé ce mardi 6 mai 2025 la cérémonie de coupure de ruban d’un bâtiment scolaire construit par cette entité territoriale décentralisée du territoire de Dungu, en province du Haut-Uele au nord-est de la République Démocratique du Congo.

Il s’agit de l’École Primaire Mangbi (Eti), située dans la localité Uye/Dungu, qui a inauguré ce nouveau bâtiment abritant trois salles de classe. Cette institution est affiliée à la Conventionnée Protestante CECA 20 / Eti. Cette cérémonie, d’une grande importance pour cette communauté composée principalement de déplacés de guerres causées par le groupe armé LRA, a vu la présence de plusieurs personnalités éducatives, ainsi que des parents, enseignants et élèves.

Ce bâtiment scolaire « comporte trois salles de classe équipées de tableaux, de bancs et d’autres matériels pédagogiques », a-t-on pu observer.

Le Chef Marc Gbiahidi, chef de la chefferie Wando ad interim, a justifié cette réalisation par le souci de développement engagé par la dite entité, dirigée par sa majesté Constant Lungagbe Mbatanadu, afin de répondre aux désidératas de la population de cette partie du pays. Il a également réitéré l’engagement de la chefferie à poursuivre la vision du chef de l’État dans la région, tout en appelant la police à accompagner ces initiatives, notamment à travers le paiement des taxes, impôts, redevances et droits dévolus à la chefferie, afin de lui permettre d’atteindre ces objectifs.

Le Directeur de l’école, Dieudonné Ibako Akoabolo, a exprimé un profond soulagement, soulignant que ces nouvelles infrastructures améliorent considérablement les conditions d’apprentissage et de vie des élèves. Il a indiqué que l’école primaire Mangbi avait longtemps été confrontée à des conditions précaires d’enseignement. « Avant la construction de ces nouvelles salles, de nombreux élèves devaient suivre des cours dans des abris en paillotes appartenant à l’église locale CECA 20 Eti ou même à l’intérieur de l’église. Ce manque d’infrastructures adéquates avait sérieusement entravé le bon déroulement des enseignements dans cette localité », a-t-il précisé.

Plusieurs personnalités présentes à cette occasion ont salué cet investissement, estimant qu’il témoigne de l’engagement des autorités de la chefferie Wando envers l’amélioration des infrastructures éducatives et, par conséquent, du bien-être de la jeunesse.

Il convient également de signaler que plusieurs projets similaires ont été lancés dans d’autres entités de cette chefferie, notamment à Limay, Li-Gongolo, Arriwara Muke et ailleurs, pour favoriser une meilleure éducation des enfants.

Samuel MANOTA

Les élèves et personnel du Complexe Scolaire Pépinière de Dieu appelés à valoriser les cultures

C’est le message du Préfet ai de la dite école, à l’occasion de la journée culturelle organisée la semaine dernière, cette activité riche en culture a marqué l’histoire de l’école privée agréée Complexe Scolaire Pépinière de Dieu (CSPD), située à Dungu dans le quartier Ngilima, Province du Haut-Uele en République Démocratique du Congo. Cet événement a rassemblé la communauté scolaire dans une ambiance festive et conviviale.

Pour cette édition 2025, le thème choisi était : “Dieu au centre de l’excellence.” L’objectif était d’encourager la famille CSPDIENNE à inscrire la foi en Dieu au cœur de toutes ses initiatives scolaires et activités scientifiques. Le Pasteur Amini Kaiga Mboligihe, prédicateur de la journée, a souligné que Jésus-Christ, dans son parcours terrestre, a toujours su respecter et honorer la culture de son entourage. Il a exhorté l’auditoire à intégrer ces valeurs culturelles et spirituelles dans leur quotidien.

Dans son allocution, Samuel Manota, Préfet à l’intérim, a tout d’abord exprimé sa gratitude envers Dieu et tous les membres de la grande famille CSPD pour les efforts consentis, qui ont permis une réussite éclatante de cette cérémonie riche en signification. Selon le chef d’établissement ad interim, la journée culturelle est un moment privilégié qui permet à l’école de célébrer et de valoriser la diversité culturelle. C’est une occasion pour les élèves, les enseignants et les parents de partager et d’expérimenter différentes expressions culturelles, renforçant ainsi le lien communautaire.

Au cours de cet événement, plusieurs activités captivantes ont eu lieu : des déclamations de poèmes, des récitations par les élèves de maternelle et du primaire, des pièces de théâtre, des débats en français et en anglais, ainsi que des danses traditionnelles Luba, Zande, et Drill. Ces performances variées répondaient aux exigences du programme national de l’éducation, qui stipule l’organisation d’activités parascolaires chaque année scolaire.

Pour renforcer l’option du secrétariat administratif ainsi que celle de la commerciale et gestion, cinq ordinateurs supplémentaires ont été offerts ce jour-là, s’ajoutant aux équipements existants. Cet investissement vise à promouvoir une pratique continue et de qualité dans ces disciplines, qui sont parmi les plus prisées de l’établissement , on retiendra que ces ordinateurs sont fruits des démarches du Préfet Nathan Gambolipay en mission et le Promoteur Révérend Mboligihe Ndalu.

Il est à noter que plus de deux mille personnes ont participé à cette cérémonie, incluant des élèves, le personnel de l’école, ainsi que des membres de la communauté venus de l’extérieur. Cet engouement démontre l’intérêt croissant pour les initiatives culturelles au sein du Complexe Scolaire Pépinière de Dieu.

En conclusion, cette journée culturelle a non seulement renforcé les valeurs éducatives et spirituelles prônées par l’établissement, mais elle a également créé des souvenirs inoubliables et uni la communauté autour d’un objectif commun : l’excellence par la culture et la foi en Dieu.

Rédaction

Haut-Uele : les enseignants invités à promouvoir les valeurs et la loyauté dans leur profession à Dungu

Le 30 avril de chaque année, la République Démocratique du Congo célèbre sur toute son étendue, la journée dédiée à l’Enseignement.

Pour l’année scolaire 2024-2025, le mot d’ordre donné par Madame la Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté de la RDC, et d’organisation dans chaque sous-division d’un culte dans une église de son choix locale, en mémoire des enseignants qui ont perdu la vie dans la région en proie à la guerre, et aussi compatir avec ceux qui vivent actuellement des troubles causés par les rebelles.

Dans la sous-division provinciale de l’EDU-NC Dungu, un culte œcuménique a été organisé à l’Église CECA 20 Philadelphie. Un culte qui a connu la présence du chef de la sous division provinciale de l’Éducation Nationale et Nouvelle citoyenneté, accompagné de son équipe du comité sous-provincial de l’enseignement, quelques gestionnaires, chefs d’établissements et enseignants des écoles maternelles, primaires et secondaires de cette région de la province du Haut-Uele au nord-Est de la République Démocratique du Congo.

Au cours de ce culte qui a duré presque deux heures, les acteurs éducatifs ont été exhortés à mieux accomplir leurs responsabilités et à mettre Christ au centre de toutes leurs actions éducatives, où qu’ils se trouvent.

Le prédicateur a également souligné l’importance d’accorder une attention particulière à « la tenue des documents pédagogiques et l’évaluation scolaire, car la qualité de l’enseignement déplorée de tous en dépend ». a insisté l’ancien de l’Église Benjamin Kulube Mokili le prédicateur circonstanciel.

De son côté, le responsable de la sous-division de l’Éducation Nationale de Dungu François Inikwo a invité tous les intervenants dans le secteur de l’éducation à mettre en œuvre les valeurs prônées par le Chef de l’État Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo à travers Raissa Malu, Ministre Nationale de l’EDU-NC. « Les anti-valeurs doivent être éradiquées dans le milieu scolaire » . Il a de l’occasion mis l’accent sur le plan quinquennal de l’Éducation Nationale allant de 2025 à 2030 qui doit servir de boussole pour chaque chef d’établissement.

Il a en outre indiqué que , le serment pour citoyen doit être obligatoire avant de commencer toute activité scolaire, a renchérit le numéro un de la sous-division de Dungu faisant la loyauté.

Il convient de noter qu’à Dungu, l’activité était timide en raison des décès enregistrés dans la famille éducative. En effet, un élève finaliste de l’Institut Zitope avait rendu l’âme juste la veille suite à un accident d’arbre, et son corps était exposé pour les derniers hommages en cette journée. De plus, tôt le matin du mercredi 30 avril, un enseignant du secondaire intervenant dans quelques écoles de la place avait également tiré sa révérence. Ces deux corps ont été inhumés chez eux l’après-midi du même jour.

Samuel MANOTA

Haut-Uele : l’entreprise «LG Services» s’engage avec promptitude et qualité pour la construction de l’École Primaire Evaza à Dungu (Ir. Éric Kinamboli)

Dans un élan de développement éducatif, l’entreprise technique LG Service a été retenue pour la construction de l’École Primaire Evaza, située dans le camp militaire d’Evaza à Dungu, province du Haut-Uele. Ce projet, qui s’inscrit dans le cadre des efforts du gouvernement provincial pour améliorer l’accès à l’éducation, représente un véritable soulagement pour les enfants des militaires dans cette région.

Le Chef de LG Service, Ir. Éric Likoyo Kinamboli, a exprimé sa fierté d’avoir été choisi pour ce projet. « Nous sommes une entreprise technique issue de cette province, avec notre base à Durba. Nous avons déjà réalisé plusieurs constructions de bâtiments publics et privés avec succès. Nous avons remporté le marché de construction de l’École Primaire Evaza et nous nous engageons à exécuter ce travail en 120 jours à partir de ce lundi 28 avril », a-t-il précisé.

Ir. Kinamboli a également souligné l’importance de ce projet pour la communauté locale. Il a par ailleurs indiqué que l’entreprise LG Service se distingue par son engagement envers la qualité et la rapidité d’exécution. « Nous avons une équipe de techniciens compétents et expérimentés. Tous les mécanismes sont déjà en place pour garantir un travail de qualité », a-t-il ajouté.

Ce projet de construction de l’École Primaire Evaza est donc non seulement une initiative bénéfique pour les enfants des militaires, qui devraient parcourir au moins 20 kilomètres chaque jour pour se rendre à Dungu afin de suivre les enseignements, mais également un témoignage du potentiel et des capacités des entreprises locales à contribuer au développement de leur région. Les militaires ainsi que toute leur famille attendent avec impatience l’achèvement de cette école qui promet d’apporter un changement significatif dans leur vie quotidienne.

Etienne Mbupaifuyo