Education

Dungu : célébration de «Dorothy Days» au Complexe Scolaire Maman Dorothée,un engagement éducatif renouvelé

Le Complexe Scolaire Maman Dorothée a célébré le samedi 10 mai 2025 à Dungu la Journée dénommé en anglais, « Dorothy Days». Une journée dédiée à rendre hommage à la vie et aux contributions de Madame Dorothée, bienfaitrice de cette école. Cette journée a été l’occasion pour la communauté éducative et les élèves de se rassembler pour reconnaître les efforts inestimables de Maman Dorothée, tout en valorisant la culture des élèves de cette école, l’une des meilleures du territoire de Dungu, dans la province du Haut-Uele, au nord-est de la République Démocratique du Congo.

Emmanuel Mbali, Directeur du complexe scolaire qui a pris la parole au cours de cette activité riche en couleur, a rappelé l’importance de Maman Dorothée dans la vie des élèves et de la communauté, soulignant son engagement envers l’éducation, sa détermination à améliorer les conditions de vie des enfants et son rôle en tant que modèle de résilience et de dévouement.

« Cette journée vise à mettre en lumière le travail acharné et les sacrifices de Maman Dorothée pour élever et éduquer les jeunes en octroyant sa parcelle pour une œuvre éducative et communautaire aux Pères de l’Ordre de Saint-Augustin (OSA). C’es un exemple à suivre pour tous, car l’éducation est une clé essentielle pour le développement d’une communauté.Nous remercions également les Pères Augustins pour leur engagement à la formation des enfants à travers une éducation de qualité visant l’excellence », a-t-il reconnu.

Cette journée a été également l’occasion de centrer les efforts sur la valorisation de la culture locale. Des danses traditionnelles, des chants et des pièces de théâtres ont été présentés par les élèves, mettant en avant les richesses culturelles de la région.

Le comité des parents a salué l’engagement des Pères Augustins et des enseignants dans la formation de qualité dont leurs enfants bénéficient, en mettant l’accent sur l’éducation morale. Benjamin Kpakue, représentant du président du comité des parents d’élèves, a souligné cet engagement lors de son intervention.

De son côté, le Père Jacques, représentant des Pères Augustins, a rassuré sur leur détermination à faire de cette école l’une des meilleures grâce à une éducation et des infrastructures de qualités répondant aux normes internationales.

La célébration a été marquée aussi par un moment convivial où les parents, les enseignants et les élèves ont partagé un repas fraternel, renforçant ainsi les liens communautaires.

La Journée Dorothy Days au Complexe Scolaire Maman Dorothée a été un succès retentissant, rappelant à tous l’importance de l’éducation et de la préservation des traditions culturelles. Rappelons que le Complexe Scolaire Maman Dorothée organise le cycle maternel, primaire et secondaire avec une évolution progressive.

Pierre Mungu

Haut-Uele : des élèves de cinq écoles étudient à la belle étoile à Mariminza, l’action de l’exécutif provincial sollicitée

La députée provinciale Azaro Kany Françoise a lancé, le mardi 06 mai, un appel pressant au gouvernement provincial du Haut-Uele afin qu’il intervienne en urgence en faveur des écoles sinistrées de la chefferie de Mariminza, dans le territoire de Watsa. Ces établissements ont été gravement endommagés par une pluie torrentielle accompagnée de vents violents à la fin du mois de février dernier.

Cet appel intervient à l’issue de la plénière tenue ce jour à l’Assemblée provinciale, consacrée à l’audition du rapport de la commission socioculturelle. Celle-ci s’était rendue sur place pour collecter des informations sur les dégâts causés par cette catastrophe naturelle. Le rapport a été adopté par l’organe délibérant, moyennant quelques amendements apportés par les élus lors du débat général.

Un mois après la transmission de ce rapport à l’exécutif provincial pour action urgente, aucune réponse concrète n’a été apportée, déplore l’élue de Watsa.

À ce jour, parmi les cinq écoles touchées, seule l’École primaire Yabu a bénéficié d’un appui : des chevrons fournis par le gouvernement provincial, et des tôles offertes par la fondation de la députée pour la réhabilitation de la toiture.

Face à la précarité des conditions d’apprentissage, la questeure de l’Assemblée provinciale tire la sonnette d’alarme. Elle exhorte l’exécutif à respecter rigoureusement les lignes budgétaires telles que votées dans le budget en cours.

L’élue craint que cette situation n’impacte fortement le calendrier scolaire, surtout à l’approche de la fin de l’année et des épreuves certificatives.

« L’enseignement suit un calendrier précis avec des échéances à respecter. Les évaluations nationales, telles que l’ENAFEP, le TENASOSP et l’EXETAT, arrivent à grands pas. Deux des écoles sinistrées, l’E.P. Yabu et l’E.P. Tsoga, sont des centres d’évaluation. Aujourd’hui, les élèves n’étudient plus faute de bâtiments réhabilités. Ils accusent déjà un mois de retard. Que peut-on attendre dans ces conditions ? », s’est-elle interrogée.

Elle appelle la population à garder son calme et à continuer de faire confiance à ses élus, qui maintiennent la pression pour pousser le gouvernement à agir.

« L’éducation est la priorité des priorités. Tout le monde est passé par l’école. L’exécutif doit faire preuve d’équilibre dans ses actions. Fermer une école, c’est ouvrir autant de prisons », a-t-elle ajouté.

Mme Azaro a également interpellé les responsables des entités territoriales décentralisées à faire preuve de responsabilité, notamment en intégrant ce type de situations dans leurs prévisions budgétaires. Elle a particulièrement visé celles qui perçoivent des fonds issus de la redevance minière versée par la firme Kibali.

Pour rappel, le 26 février 2025, une pluie diluvienne accompagnée de vents violents a emporté les toitures de cinq bâtiments scolaires, chacun comprenant trois salles de classe. À ce jour, seule l’E.P. Yabu a pu entamer sa réhabilitation grâce à l’appui du gouvernement provincial et à la fondation de la députée.

Rédaction

Haut-Uele : coupure de ruban d’un bâtiment scolaire, don de la chefferie Wando à l’école Primaire Mangbi à Dungu

Le chef de la chefferie Wando ad intérim a présidé ce mardi 6 mai 2025 la cérémonie de coupure de ruban d’un bâtiment scolaire construit par cette entité territoriale décentralisée du territoire de Dungu, en province du Haut-Uele au nord-est de la République Démocratique du Congo.

Il s’agit de l’École Primaire Mangbi (Eti), située dans la localité Uye/Dungu, qui a inauguré ce nouveau bâtiment abritant trois salles de classe. Cette institution est affiliée à la Conventionnée Protestante CECA 20 / Eti. Cette cérémonie, d’une grande importance pour cette communauté composée principalement de déplacés de guerres causées par le groupe armé LRA, a vu la présence de plusieurs personnalités éducatives, ainsi que des parents, enseignants et élèves.

Ce bâtiment scolaire « comporte trois salles de classe équipées de tableaux, de bancs et d’autres matériels pédagogiques », a-t-on pu observer.

Le Chef Marc Gbiahidi, chef de la chefferie Wando ad interim, a justifié cette réalisation par le souci de développement engagé par la dite entité, dirigée par sa majesté Constant Lungagbe Mbatanadu, afin de répondre aux désidératas de la population de cette partie du pays. Il a également réitéré l’engagement de la chefferie à poursuivre la vision du chef de l’État dans la région, tout en appelant la police à accompagner ces initiatives, notamment à travers le paiement des taxes, impôts, redevances et droits dévolus à la chefferie, afin de lui permettre d’atteindre ces objectifs.

Le Directeur de l’école, Dieudonné Ibako Akoabolo, a exprimé un profond soulagement, soulignant que ces nouvelles infrastructures améliorent considérablement les conditions d’apprentissage et de vie des élèves. Il a indiqué que l’école primaire Mangbi avait longtemps été confrontée à des conditions précaires d’enseignement. « Avant la construction de ces nouvelles salles, de nombreux élèves devaient suivre des cours dans des abris en paillotes appartenant à l’église locale CECA 20 Eti ou même à l’intérieur de l’église. Ce manque d’infrastructures adéquates avait sérieusement entravé le bon déroulement des enseignements dans cette localité », a-t-il précisé.

Plusieurs personnalités présentes à cette occasion ont salué cet investissement, estimant qu’il témoigne de l’engagement des autorités de la chefferie Wando envers l’amélioration des infrastructures éducatives et, par conséquent, du bien-être de la jeunesse.

Il convient également de signaler que plusieurs projets similaires ont été lancés dans d’autres entités de cette chefferie, notamment à Limay, Li-Gongolo, Arriwara Muke et ailleurs, pour favoriser une meilleure éducation des enfants.

Samuel MANOTA

Les élèves et personnel du Complexe Scolaire Pépinière de Dieu appelés à valoriser les cultures

C’est le message du Préfet ai de la dite école, à l’occasion de la journée culturelle organisée la semaine dernière, cette activité riche en culture a marqué l’histoire de l’école privée agréée Complexe Scolaire Pépinière de Dieu (CSPD), située à Dungu dans le quartier Ngilima, Province du Haut-Uele en République Démocratique du Congo. Cet événement a rassemblé la communauté scolaire dans une ambiance festive et conviviale.

Pour cette édition 2025, le thème choisi était : “Dieu au centre de l’excellence.” L’objectif était d’encourager la famille CSPDIENNE à inscrire la foi en Dieu au cœur de toutes ses initiatives scolaires et activités scientifiques. Le Pasteur Amini Kaiga Mboligihe, prédicateur de la journée, a souligné que Jésus-Christ, dans son parcours terrestre, a toujours su respecter et honorer la culture de son entourage. Il a exhorté l’auditoire à intégrer ces valeurs culturelles et spirituelles dans leur quotidien.

Dans son allocution, Samuel Manota, Préfet à l’intérim, a tout d’abord exprimé sa gratitude envers Dieu et tous les membres de la grande famille CSPD pour les efforts consentis, qui ont permis une réussite éclatante de cette cérémonie riche en signification. Selon le chef d’établissement ad interim, la journée culturelle est un moment privilégié qui permet à l’école de célébrer et de valoriser la diversité culturelle. C’est une occasion pour les élèves, les enseignants et les parents de partager et d’expérimenter différentes expressions culturelles, renforçant ainsi le lien communautaire.

Au cours de cet événement, plusieurs activités captivantes ont eu lieu : des déclamations de poèmes, des récitations par les élèves de maternelle et du primaire, des pièces de théâtre, des débats en français et en anglais, ainsi que des danses traditionnelles Luba, Zande, et Drill. Ces performances variées répondaient aux exigences du programme national de l’éducation, qui stipule l’organisation d’activités parascolaires chaque année scolaire.

Pour renforcer l’option du secrétariat administratif ainsi que celle de la commerciale et gestion, cinq ordinateurs supplémentaires ont été offerts ce jour-là, s’ajoutant aux équipements existants. Cet investissement vise à promouvoir une pratique continue et de qualité dans ces disciplines, qui sont parmi les plus prisées de l’établissement , on retiendra que ces ordinateurs sont fruits des démarches du Préfet Nathan Gambolipay en mission et le Promoteur Révérend Mboligihe Ndalu.

Il est à noter que plus de deux mille personnes ont participé à cette cérémonie, incluant des élèves, le personnel de l’école, ainsi que des membres de la communauté venus de l’extérieur. Cet engouement démontre l’intérêt croissant pour les initiatives culturelles au sein du Complexe Scolaire Pépinière de Dieu.

En conclusion, cette journée culturelle a non seulement renforcé les valeurs éducatives et spirituelles prônées par l’établissement, mais elle a également créé des souvenirs inoubliables et uni la communauté autour d’un objectif commun : l’excellence par la culture et la foi en Dieu.

Rédaction

Haut-Uele : les enseignants invités à promouvoir les valeurs et la loyauté dans leur profession à Dungu

Le 30 avril de chaque année, la République Démocratique du Congo célèbre sur toute son étendue, la journée dédiée à l’Enseignement.

Pour l’année scolaire 2024-2025, le mot d’ordre donné par Madame la Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté de la RDC, et d’organisation dans chaque sous-division d’un culte dans une église de son choix locale, en mémoire des enseignants qui ont perdu la vie dans la région en proie à la guerre, et aussi compatir avec ceux qui vivent actuellement des troubles causés par les rebelles.

Dans la sous-division provinciale de l’EDU-NC Dungu, un culte œcuménique a été organisé à l’Église CECA 20 Philadelphie. Un culte qui a connu la présence du chef de la sous division provinciale de l’Éducation Nationale et Nouvelle citoyenneté, accompagné de son équipe du comité sous-provincial de l’enseignement, quelques gestionnaires, chefs d’établissements et enseignants des écoles maternelles, primaires et secondaires de cette région de la province du Haut-Uele au nord-Est de la République Démocratique du Congo.

Au cours de ce culte qui a duré presque deux heures, les acteurs éducatifs ont été exhortés à mieux accomplir leurs responsabilités et à mettre Christ au centre de toutes leurs actions éducatives, où qu’ils se trouvent.

Le prédicateur a également souligné l’importance d’accorder une attention particulière à « la tenue des documents pédagogiques et l’évaluation scolaire, car la qualité de l’enseignement déplorée de tous en dépend ». a insisté l’ancien de l’Église Benjamin Kulube Mokili le prédicateur circonstanciel.

De son côté, le responsable de la sous-division de l’Éducation Nationale de Dungu François Inikwo a invité tous les intervenants dans le secteur de l’éducation à mettre en œuvre les valeurs prônées par le Chef de l’État Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo à travers Raissa Malu, Ministre Nationale de l’EDU-NC. « Les anti-valeurs doivent être éradiquées dans le milieu scolaire » . Il a de l’occasion mis l’accent sur le plan quinquennal de l’Éducation Nationale allant de 2025 à 2030 qui doit servir de boussole pour chaque chef d’établissement.

Il a en outre indiqué que , le serment pour citoyen doit être obligatoire avant de commencer toute activité scolaire, a renchérit le numéro un de la sous-division de Dungu faisant la loyauté.

Il convient de noter qu’à Dungu, l’activité était timide en raison des décès enregistrés dans la famille éducative. En effet, un élève finaliste de l’Institut Zitope avait rendu l’âme juste la veille suite à un accident d’arbre, et son corps était exposé pour les derniers hommages en cette journée. De plus, tôt le matin du mercredi 30 avril, un enseignant du secondaire intervenant dans quelques écoles de la place avait également tiré sa révérence. Ces deux corps ont été inhumés chez eux l’après-midi du même jour.

Samuel MANOTA

Haut-Uele : l’entreprise «LG Services» s’engage avec promptitude et qualité pour la construction de l’École Primaire Evaza à Dungu (Ir. Éric Kinamboli)

Dans un élan de développement éducatif, l’entreprise technique LG Service a été retenue pour la construction de l’École Primaire Evaza, située dans le camp militaire d’Evaza à Dungu, province du Haut-Uele. Ce projet, qui s’inscrit dans le cadre des efforts du gouvernement provincial pour améliorer l’accès à l’éducation, représente un véritable soulagement pour les enfants des militaires dans cette région.

Le Chef de LG Service, Ir. Éric Likoyo Kinamboli, a exprimé sa fierté d’avoir été choisi pour ce projet. « Nous sommes une entreprise technique issue de cette province, avec notre base à Durba. Nous avons déjà réalisé plusieurs constructions de bâtiments publics et privés avec succès. Nous avons remporté le marché de construction de l’École Primaire Evaza et nous nous engageons à exécuter ce travail en 120 jours à partir de ce lundi 28 avril », a-t-il précisé.

Ir. Kinamboli a également souligné l’importance de ce projet pour la communauté locale. Il a par ailleurs indiqué que l’entreprise LG Service se distingue par son engagement envers la qualité et la rapidité d’exécution. « Nous avons une équipe de techniciens compétents et expérimentés. Tous les mécanismes sont déjà en place pour garantir un travail de qualité », a-t-il ajouté.

Ce projet de construction de l’École Primaire Evaza est donc non seulement une initiative bénéfique pour les enfants des militaires, qui devraient parcourir au moins 20 kilomètres chaque jour pour se rendre à Dungu afin de suivre les enseignements, mais également un témoignage du potentiel et des capacités des entreprises locales à contribuer au développement de leur région. Les militaires ainsi que toute leur famille attendent avec impatience l’achèvement de cette école qui promet d’apporter un changement significatif dans leur vie quotidienne.

Etienne Mbupaifuyo

Haut-Uele : les travaux de construction de l’EP Evanza officiellement lancés à Dungu

Le Gouvernement Provincial du Haut-Uele a donné le coup d’envoi, ce dimanche 27 avril 2025, des travaux de construction de l’École Primaire (EP) Evanza, située à environ 10 kilomètres de la cité de Dungu, dans le territoire éponyme,en province du Haut-Uele, au nord-est de la République Démocratique du Congo.

La cérémonie officielle a été présidée par le Ministre Provincial Didier Meduama de l’Éducation Nationale, Formation Professionnelle, Mines, du Plan et des Investissements, représentant personnel du Gouverneur Jean Bakomito Gambu. Il était accompagné du lieutenant général Jacques Nduru Y’Chaligonza, chef d’état-major général adjoint des Forces Armées de la République Démocratique du Congo (FARDC), en séjour dans la région. Étaient également présents son collègue ministre provincial Emmanuel Arama, en charge de la Communication et des Médias, ainsi que plusieurs autorités locales, éducateurs et membres de la communauté, dont une importante représentation de femmes de militaires.

Les travaux, entièrement financés par le gouvernement provincial, seront exécutés par l’entreprise « LG Services – SARL », dirigée par l’ingénieur Éric Kinamboli Likoyo, fils du territoire. Ils devraient s’achever dans un délai de 120 jours ouvrables et comprendront « la construction de deux bâtiments scolaires contenant chacun trois salles de classe, un bureau administratif, un bloc sanitaire et l’aménagement de la cour de l’école. De plus, la fourniture de mobiliers scolaires (bancs, tables, chaises, etc.) est également prévue». Comme l’a expliqué Ir Éric Kinamboli Likoyo, maître d’œuvre du projet.

Ce projet répond à un besoin urgent d’infrastructures éducatives dans la région, où « de nombreux enfants des militaires FARDC rencontrent des difficultés d’accès aux écoles situées dans la ville de Dungu» . Marcel Abule, administrateur du territoire de Dungu, a souligné cette problématique lors de son intervention durant la cérémonie.

Le ministre provincial Didier Meduama a réaffirmé l’engagement de l’exécutif provincial à réaliser son programme adopté par l’Assemblée provinciale, conformément à la vision du chef de l’État Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, qui met l’accent sur l’éducation de la jeunesse congolaise. Il a également invité « la population à soutenir le gouverneur Jean Bakomito Gambu dans ses actions en faveur du développement.». A-t-il lancé.

Les parents d’élèves et les membres de la communauté des militaires présents ont exprimé leur satisfaction quant à ce projet.

« Nous sommes ravis de voir que le gouvernement écoute nos préoccupations et agit en conséquence. L’éducation est la clé pour sortir nos enfants de la pauvreté et leur donner un avenir meilleur », a déclaré un parent présent à l’événement.

De plus, lors de cette cérémonie, le délégué du gouverneur Jean Bakomito a annoncé le lancement imminent des travaux de construction d’une autre école primaire dénommée EP Bangalu, située à la frontière avec le Soudan du Sud et la RCA. Ce projet vise à aider les enfants congolais qui, faute d’une école à proximité, sont contraints de traverser vers le Soudan du Sud ou la République Centrafricaine (RCA) pour poursuivre leurs études.

Pierre Mungu

Haut-Uele : les élèves du Complexe Scolaire Raymond Hamelin en visite de compassion aux orphelins chez Sœur Angélique

Le samedi 26 avril 2025, les élèves du complexe scolaire Raymond Hamelin ont effectué une visite significative aux orphelins pris en charge par l’association pieuse Bienheureuse Anuarite de Compassion dirigée par la révérende Sœur Angélique Nakaika. Cette initiative, qui s’inscrit dans le cadre des activités de sensibilisation, d’entraide et de fraternité, a eu lieu emblématique pour le soutien aux enfants vulnérables.

Accompagnés du révérend Frère Isaac Singo, préfet des études au sein de cette école, ainsi que de quelques enseignants, les élèves ont été chaleureusement accueillis par Sœur Angélique Nakaika et les orphelins.

Au cours de cette visite, les jeunes ont eu l’occasion d’interagir avec les enfants et de visiter les appartements et services mis à leur disposition. Cette rencontre a permis de sensibiliser les élèves à la réalité des orphelins et à l’importance de la solidarité et de la fraternité au sein de la communauté, a indiqué le révérend Frère Isaac Singo à l’issue de cette visite.

Dans leur gibecière, les élèves ont apporté des vivres et des non-vivres, comprenant du sel, du sucre, du savon et d’autres produits, pour aider tant soit peu ces enfants.

Cette initiative a non seulement renforcé les liens entre les élèves et les orphelins, mais elle a également véhiculé un message fort sur l’importance de l’entraide et de la compassion, a souligné la révérende Sœur Angélique Nakaika.

Les élèves du complexe scolaire Raymond Hamelin ont ainsi pris conscience de leur responsabilité sociale et de leur capacité à contribuer positivement à la vie des autres, a déclaré le doyen des élèves de cette école des Frères de l’Instruction Chrétienne (FIC).

Créé en 2009, l’orphelinat de l’association pieuse Bienheureuse Anuarite de Compassion du diocèse de Dungu-Doruma compte actuellement 27 enfants orphelins pris en charge dans cette structure psychosociale et religieuse.

Rédaction

Haut -Uele/Dungu : Fr. Hervé Zamor invite les enseignants de Raymond Hamelin à prôner les valeurs chrétiennes

En séjour en République Démocratique du Congo, le révérend Frère Hervé Zamor, Supérieur Général des Frères de l’Instruction Chrétienne (FIC), a rencontré respectivement les élèves, enseignants et personnel administratif du complexe scolaire Raymond Hamelin le vendredi 4 avril 2025 dernier. Venu de Rome, siège mondial de cette congrégation religieuse, il était accompagné du Frère Bruno Djukalema, frère délégué des FIC vivant à Bunia.

Au cours de cet échange, le numéro un des FIC a exhorté les enseignants à être des modèles pour « ces jeunes et ces enfants qui cherchent des repères dans le monde actuel ». Il a également demandé aux enseignants de « développer les valeurs chrétiennes telles que l’honnêteté, la charité et d’autres », afin de bâtir un avenir digne pour soi et pour la nation.

Par ailleurs, ce religieux a appelé le corps enseignant et le personnel de cette école à s’approprier l’éducation mennaisienne, qui met l’accent sur la « formation intégrale de chaque enfant : former la tête, le cœur et les mains ». Ainsi, une école mennaisienne se démarque par « la qualité de sa formation, et cette qualité dépend en grande partie des enseignants », a-t-il affirmé.

Il a également invité les élèves à prendre leur formation au sérieux pour devenir utiles à eux-mêmes et à la communauté.

Ce moment fort de la visite a été une occasion favorable pour renforcer les liens entre les partenaires éducatifs. Les enseignants ont réitéré leur volonté et leur détermination à accompagner cette initiative mennaisienne.

Créé depuis plus de dix ans, le complexe scolaire Raymond Hamelin organise le cycle complet de maternelle, primaire et secondaire, avec des options de commercial et gestion, secrétariat et administration, ainsi qu’en construction.

Rédaction

Haut-Uele : Kamango Djabir appelle à l’application de la nouvelle réforme de l’éducation afin d’assurer une meilleure qualité d’enseignement.

Le Directeur Provincial de l’Éducation dans la province éducationnelle Haut-Uele 2 a clôturé cette semaine une mission d’itinérance dans la sous-division provinciale de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDUC-NC) à Dungu, dans la province du Haut-Uele, au nord-est de la République Démocratique du Congo.

Kamango Djabir Assan, dont il s’agit, a profité de son passage dans cette entité éducative pour s’assurer du bon fonctionnement des écoles en place, tout en communiquant les nouvelles instructions relatives à l’EDUC-NC, conformément à la réforme quinquennale mise en place par le ministère de tutelle.

« Plusieurs instructions ont été vulgarisées auprès des acteurs éducatifs de Dungu, notamment le plan quinquennal de l’éducation 2024-2029, qui exige certaines innovations pour améliorer le secteur de l’éducation en RDC. Il s’agit notamment de concours qui devront désormais être organisés avant l’admission à l’enseignement primaire dans les écoles publiques et également au niveau des chefs d’établissement, afin d’éradiquer les antivaleurs et de remédier à la problématique de l’incompétence. C’est une innovation qui vise à renforcer le système éducatif congolais à travers l’éducation de base », a-t-il déclaré.

À cette occasion, l’autorité provinciale de l’Éducation Nationale du Haut-Uele 2 a instruit les inspecteurs de la sous-division de Dungu à mettre en application l’arrêté portant création des écoles de proximité, qui renforceront désormais l’autoformation des enseignants dans chaque filière.

Il convient de noter que le Proved et son équipe ont poursuivi leur itinérance vers Nagero, accompagnés de l’équipe cadre de la sous-division de Dungu, où une rencontre s’est également tenue à Faradje pour inviter les acteurs éducatifs locaux à s’inscrire dans cette même logique.

Samuel MANOTA